Acompanyem en el creixement personal i acadèmic del nostre alumnat i els orientem a fi que puguin afrontar amb iniciativa, preparació i responsabilitat els futurs reptes personals, socials i professionals.
Trets d’identitat
Tres eixos prioritaris per a totes les nostres propostes educatives:
Passió per aprendre
Impulsem l’aprenentatge a través de la descoberta, l’experimentació i el treball cooperatiu com a eixos de la nostra metodologia. Considerem que cada infant farà un camí únic i respectem i valorem els diferents ritmes i talents de cadascú.
Comunitat
Som una escola familiar i propera, on tots els membres de la comunitat educativa ens sentim corresponsables. Prioritzem els processos participatius on alumnes i famílies prenen decisions sobre les activitats, els esdeveniments i la gestió del centre.
Establim compromisos i responsabilitats col·lectives.
Realitzem activitats entre alumnat de diferents edats.
Impliquem a les famílies en el procés d’ensenyament-aprenentatge.
Promovem la participació de tota la comunitat educativa en diverses activitats i esdeveniments.
Convivència
Som una escola plural i inclusiva, amb una proposta educativa integradora, oberta i que promou el diàleg entre iguals, l’escolta i la igualtat d’oportunitats. Els nostres professionals tenen com a prioritat l’acompanyament i l’orientació de l’alumnat i de les seves famílies.
Prioritzem l’autoconeixement, l’educació en valors i l’educació emocional com a eixos del procés de creixement de l’alumnat.
Despleguem propostes educatives inclusives per als diferents ritmes i talents.
Resolem els conflictes a través dels processos de mediació i la cultura restaurativa. Col·laborem amb les associacions i entitats de la localitat.
“La principal tasca de l’educació és desenvolupar uns valors i criteris propis per enfrontar-se a la vida. “
“Nosaltres els hem d’ensenyar a pensar, no pas a emmagatzemar.”
“L’alumnat assumeix responsabilitats al centre i sent l’escola com a seva.” “Professorat i alumnat formem una gran família.”
Joan Bardina i Castarà (1877-1950)
Pedagog santboià impulsor de la renovació pedagògica a Catalunya al Segle XX